創造性藝術治療教育推廣

　　在早期，致力於音樂治療推廣的中華民國應用音樂推廣協會也曾與其推廣教育部合作，進行一系列相關的教育訓練。有些學生會搶在出國研讀音樂治療前，先來用自己熟悉的母語聽一次相關的課程內容。雖然因為種種原因課程只能斷斷續續的開設，但這也足以證明創造性藝術治療仍是有一定的潛在市場。

　

　　我們也發現，在不少大學也有開設音樂治療相關的通識。通識課程的修課學生來自不同的系所，主要目的是幫助更多的同學對音樂治療有初步的認識；而學分學程的系列課程專業度較高，通常會以跨學院、跨系所的教學方式，提供給修課學生更完整的學習。